Search results for " Manuel"

showing 10 items of 58 documents

El proyecto mapa escolar de Valencia: Análisis de la zonificación educativa de la ciudad de Valencia

2018

The research project Mapa Escolar de Valencia (School Map of Valencia) was born out of an agreement between the City Council and the University of Valencia in order to carry out an investigation of the compulsory education system of the city and propose, if necessary, modifications to the current school zoning. The project is structured in several research areas. An analysis of the specialized scientific literature and public policies concerning education and schooling has been done, and it is currently analysing the evolution of quantitative and qualitative data on compulsory schooling in Valencia, its school zoning, the representations of education and the school climate in the city schoo…

Análisis de la zonificación educativa de la ciudad de Valencia de Madaria Escudero [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874491 El proyecto mapa escolar de Valencia]zonificación escolardezoningMuñoz Rodríguezits school zoningVila LladosaValencia 129 142the representations of education and the school climate in the city schools. The main results of the research are presented in this article Mapa escolarschool zoningUNESCO::SOCIOLOGÍAmodifications to the current school zoning. The project is structured in several research areas. An analysis of the specialized scientific literature and public policies concerning education and schooling has been doneGabaldón Estevanschool social segregation1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874491 El proyecto mapa escolar de Valencia: Análisis de la zonificación educativa de la ciudad de Valencia de Madaria EscuderoRequena i MoraSchoolingRodríguez VictorianoSandraJosé Manuel The research project Mapa Escolar de Valencia (School Map of Valencia) was born out of an agreement between the City Council and the University of Valencia in order to carry out an investigation of the compulsory education system of the city and proposeDanielsegregación escolareducation equityLuisescolarización:SOCIOLOGÍA [UNESCO]García De FezMarinaDavidequidad educativaif necessarydistrito únicoBorjaValenciaand it is currently analysing the evolution of quantitative and qualitative data on compulsory schooling in Valencia
researchProduct

Habla el Presidente

1937

Baix la fotografia de Manuel Azaña es llig el text del discurs; la idea central és que el fonamental són els soldats que mantenen la República

Azaña Manuel 1880-1940 Discursos Cartells
researchProduct

I Barresi di Pietraperzia. Una corte feudale tra medioevo ed età moderna

2016

La ricerca si incentra sulla committenza artistica e in particolare sulle iniziative architettoniche promosse da una famiglia dell'alta aristocrazia feudale in Sicilia, i Barresi di Piatraperzia, un centro ubicato nell’entroterra dell’isola, attualmente in provincia di Enna. In questo luogo, dove i Barresi risiederono stabilmente, si sviluppò tra il XV e il XVI secolo una corte aristocratica colta e sofisticata, che ebbe il suo fulcro nel castello di Pietraperzia, soprattutto grazie a due membri di questa famiglia, Giovanni Antonio II e il figlio Matteo, che intrattennero rapporti con autorevoli esponenti della cultura scientifica, artistica e letteraria del tempo. Il ruolo di mecenati e fi…

Barresi aristocrazia architettura manuelina Antonello GaginiPietraperzia Barrafranca tardogotico rinascimentoaristocraziaAntonello GaginiLate GothicBarrafrancaBarresi; aristocrazia; architettura manuelina; Antonello Gagini; Pietraperzia; Barrafranca; tardogotico; rinascimento; Barresi; aristocracy; Manueline architecture; Antonello Gagini; Pietraperzia; Barrafranca; Late Gothic; RenaissancerinascimentoPietraperziaManueline architecturearchitettura manuelinaRenaissancetardogoticoBarresi aristocracy Manueline architecture Antonello Gagini Pietraperzia Barrafranca Late Gothic RenaissancearistocracySettore ICAR/18 - Storia Dell'ArchitetturaBarresi
researchProduct

Correspondencia de Gregorio Mayáns y Siscar con Ignacio Jordán Amo del Río y Miguel de Manuel Rodríguez (1771-1780)

1966

Correspondencia entre juristas españoles del siglo XVIII.

Ciencias jurídicasGregorio Mayáns y SiscarUNESCO::HumanidadesIgnacio Jordán Amo del RíoUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOGregorio MayánsMiguel de Manuel RodríguezDcho romano Hª y Fª del derechoHistoria
researchProduct

Contradicciones y paradojas de la restauración monumental en España en el siglo XX: las intervenciones del arquitecto manuel Lorente Junquera en la I…

2014

Contradicciones y paradojas de la restauración monumental en España en el siglo XX: las intervenciones del arquitecto manuel Lorente Junquera en la Iglesia de San Miguel Daroca (Zaragoza 1961-1968) Artículolas intervenciones del arquitecto manuel Lorente Junquera en la Iglesia de San Miguel Daroca (Zaragoza 1961-1968) Artículo [Contradicciones y paradojas de la restauración monumental en España en el siglo XX]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
researchProduct

Una introducción a la crítica como sabotaje como metodología de análisis literario

2015

Resumen: El presente trabajo se presenta dividido en dos partes: una de caracter introductorio, en la que se presenta la metodologia de trabajo de la critica como sabotaje, planteada hace apenas unos pocos anos por Manuel Asensi Perez como herramienta de analisis discursivo. La segunda es de naturaleza mas bien practica, al utilizar una serie de ejemplos de la literatura y, mas especificamente, de la literatura de la argentina Ana Maria Shua, para poner en practica aquellos recursos que desde la critica como sabotaje se nos ofrecen para arrojar nueva luz a algunas de sus textualidades, en especial un relato breve (“La despedida”) y una coleccion de minificciones ( Botanica del caos ). En es…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryLiteratura; Estudios Culturales; CríticaLiterature and Literary TheoryCommunicationPhilosophyManuel AsensiEstudios CulturalesLanguage and LinguisticsSabotajeAna María ShuaSabotaje; Crítica; Ana María Shua; Manuel AsensiCríticaLiteraturaHumanities
researchProduct

Las representaciones del saber académico: Aportaciones desde la Geografía Escolar

2019

When we talk with basic education´s teachers there is an impression in the case of learning Social Sciences, and Geography in particular that these sciences are not useful for the explanation of socio-environmental and daily problems. In this research, improvement proposals are sought so that students are motivated to learn about these problems. Based on two case studies such as flood risks (and their relationship with climate change) and the problems of the rural areas, the possibilities of combining motivation for learning close to personal emotions and with their own rigor have been explored of the conceptual explanation. To validate these results, quantitative and qualitative research t…

DiegoAportaciones desde la Geografía Escolar García Monteagudo [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605678 Las representaciones del saber académico]Xosé Manuel When we talk with basic education´s teachers there is an impression in the case of learning Social Sciencesthe possibilities of combining motivation for learning close to personal emotions and with their own rigor have been explored of the conceptual explanation. To validate these resultsMorote Seguido:SOCIOLOGÍA [UNESCO]medio ruralriesgos de inundaciónclimate changeSouto Gonzálezsocial representationsUNESCO::SOCIOLOGÍArepresentaciones socialesflood risksÁlvaro Franciscoquantitative and qualitative research techniques have been usedimprovement proposals are sought so that students are motivated to learn about these problems. Based on two case studies such as flood risks (and their relationship with climate change) and the problems of the rural areaswithin an intentional sample that seeks to offer trend results to continue with a line of research oriented towards school innovation Educación geográficacambio climático1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605678 Las representaciones del saber académico: Aportaciones desde la Geografía Escolar García Monteagudoand Geography in particular that these sciences are not useful for the explanation of socio-environmental and daily problems. In this researchGeographical educationrural environment 11 28
researchProduct

Le Dizionarietto degli scrittori francesi classici e moderni de Decio Cinti et l’enseignement du français en Italie durant le fascisme

2017

L’article décrit le Dizionarietto degli scrittori francesi classici e moderni de Decio Cinti dans le contexte historique de la politique linguistique du fascisme. La dictature a un impact considérable sur l’enseignement de la langue française, ainsi le Dizionarietto exprime son originalité en se démarquant des choix anthologiques des manuels utilisés dans les écoles.

Dizionarietto degli scrittori francesi classici e moderni Decio Cinti enseignement de la langue française politique linguistique fasciste manuels scolaires
researchProduct

Sui "modi" del fronte a mare

2023

The essay focus on the possibility of alternative idea of waterfront. Rather than considering it as the crash between the built and the unbuilt, it can be assumed as a contamination. In this sense the line of the coast - its very linearity - becomes a design source. Recent projects are analized under this light.

FOA Rafael Moneo Manuel Solà Morales waterfrontSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
researchProduct

FRANCO, Borja; POMARA, Bruno; LOMAS, Manuel; RUIZ, Bárbara (eds.). "Identidades cuestionadas. Coexistencia y conflictos interreligiosos en el Mediter…

2016

FRANCO Borja; POMARA Bruno; LOMAS Manuel; RUIZ Bárbara (eds.). "Identidades cuestionadas. Coexistencia y conflictos interreligiosos en el Mediterráneo (ss. XIV-XVIII)" Artículo ArtículoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del artePOMARA BrunoLOMAS ManuelIdentidades cuestionadas. Coexistencia y conflictos interreligiosos en el Mediterráneo (ss. XIV-XVIII)&quot:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]FRANCO BorjaRUIZ Bárbara (eds.). &quot
researchProduct